Μέλι σε αποχρώσεις του μπλε...

Αντί για γύρη οι μέλλισσες συνέλεγαν... πρώτες ύλες για καραμέλες

Εκπληκτοι έμειναν μελισσοπαραγωγοί σε περιοχή της βορειοανατολικής Γαλλίας, όταν είδαν ότι το μέλι που έβγαζαν ήταν σε αποχρώσεις του μπλε και του πράσινου. Ιδιαίτερα θορυβημένοι από το απίστευτο φαινόμενο, αλλά και από το γεγονός ότι το προϊόν τους έμενε απούλητο άρχισαν να παρακολουθούν από την αρχή όλη τη διαδικασία για να δουν τι φταίει που το μέλι είχε αυτό το χρώμα. Παρακολουθώντας τα σμήνη των μελισσών όταν έβγαιναν για να μαζέψουν τη γύρη ανακάλυψαν ότι αντί να πετούν προς τα άνθη, πήγαιναν σε εργοστάσιο παραγωγής ζαχαρωτών που βρισκόταν πολύ κοντά στα μελίσσια και έπαιρναν τις πρώτες ύλες που χρησιμοποιεί η βιομηχανία για να χρωματίσει τις καραμέλες της. Ετσι οι μέλισσες επέστρεφαν κουβαλώντας πάντα μαζί τους κάποια χρωστική ουσία. Ο συνεταιρισμός των μελισσοπαραγωγών ζήτησε την παρέμβαση της Πολιτείας. Το εργοστάσιο αποφάσισε, τελικά, να καλύπτει τις πρώτες του ύλες προκειμένου να μην μπορούν να έχουν πρόσβαση οι μέλισσες.

πηγή: το βήμα

η ΕΛΠΑ συμβουλεύει

Η Ελλάδα κατέχει την τρίτη υψηλότερη θέση στην ΕΕ, όσον αφορά στους δείκτες θνησιμότητας από τροχαία ατυχήματα παιδιών και νέων έως 25 ετών, η ΕΛΠΑ δίνει μια σειρά πρακτικών συμβουλών για την αποφυγή τους και την προστασία των παιδιών.

  Μεταξύ άλλων συμβουλεύει η ΕΛΠΑ συμβουλεύει:

 Τους γονείς, να περπατήσουν μαζί με τους μικρούς μαθητές στις διαδρομές και διαβάσεις προς και από το σχολείο, από τις οποίες η μετάβαση και η αποχώρησή τους γίνονται με ασφάλεια, χωρίς να διατρέξουν κίνδυνο. Επίσης, να
ενεργοποιήσουν και να ενισχύσουν- και μέσω των τοπικών τους συλλόγων- το θεσμό του «Σχολικού Τροχονόμου». Ακόμη, στις περιπτώσεις όπου η μετακίνηση των μαθητών γίνεται με σχολικά λεωφορεία, οι γονείς θα πρέπει να λάβουν τη διαβεβαίωση ότι αυτά είναι απολύτως κατάλληλα (πρόσφατα ελεγμένα, διαθέτουν ζώνες ασφαλείας, πυροσβεστικά μέσα, συνοδό κ.ά.), προκειμένου να εξασφαλίζονται οι ασφαλείς συνθήκες μεταφοράς. Τους νηπιαγωγούς, δασκάλους και καθηγητές, να μυήσουν τους μαθητές στους απλούς κανόνες της ασφαλούς οδικής συμπεριφοράς, όπως στην αποκλειστική χρήση των διαβάσεων και των σηματοδοτών και στην αποφυγή επικίνδυνων παιχνιδιών μέσα και έξω από το σχολείο και στο δρόμο. Τους οδηγούς, όταν διέρχονται έξω από παιδικούς σταθμούς, νηπιαγωγεία, σχολεία και γυμνάσια, παιδικές χαρές και πάρκα όπου κυκλοφορούν, συχνάζουν και παίζουν μαθητές και μικρά παιδιά, να οδηγούν με αυξημένη προσοχή και μικρότερη ταχύτητα, προκειμένου να ελαχιστοποιούνται οι περιπτώσεις ατυχήματος. Επίσης, όταν μεταφέρουν μικρά παιδιά και μαθητές, να χρησιμοποιούν το πίσω κάθισμα και τα ειδικά καθίσματα ή/και τις ζώνες ασφαλείας. Εξάλλου, η ΕΛΠΑ έχει καταρτίσει σε συνεργασία με το βρετανικό τμήμα «Teaching Children Road Safety» πρακτικό οδηγό με απλές και πρακτικές συμβουλές σε τέσσερις ηλικιακές κατηγορίες παιδιών (1-4, 5-6, 7-9 και 10-15 ετών), προκειμένου να διδαχθούν από τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς κάθε βαθμίδας, τους βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας και ασφαλούς συμπεριφοράς.
 Μεταξύ άλλων αναφέρεται:

  Ηλικία 1-4 ετών: «Προστατέψτε το παιδί σας»

Τα παιδιά αυτής της ηλικίας δεν έχουν την ικανότητα να αντιμετωπίσουν την κυκλοφορία.
 Ποτέ μην τα αφήνετε, λοιπόν, μόνα τους, ακόμη και όταν είναι παρέα με μεγαλύτερα παιδιά.
 Επιλέξτε το μέρος που θα είναι ασφαλές για να παίζουν. Ποτέ στο πεζοδρόμιο ή στο δρόμο, ακόμη κι αν είναι ήσυχος. Αν δεν υπάρχει, όμως, άλλο μέρος για παιχνίδι, τότε να είναι μαζί τους ενήλικας, να τα προσέχει.

πράσινο στην αυλή του σχολείου

οι κηπουροί πρασινίζουν το προαύλιο από το 46ο Λύκειο Αθηνών φτιάχνοντας παρτέρια και τοποθετώντας πολλά φυτά...


MEGA TV ΟΙ ΚΗΠΟΥΡΟΙ - Επεισόδιο 15 Οι κηπουροί... από sjoll

μπορείς να κάνεις στη βεράντα ή στην ταράτσα το δικό σου μποστανάκι, για δες...


Untitled από sjoll

τι είναι το μπλε φεγγάρι;

Θα διαβάσετε σε διάφορα site και περιοδικά για το "μπλε" φεγγάρι του Αυγούστου αυτό το χρόνο με αφορμή τη σημερινή Πανσέληνο (ήταν στις 6:30 το πρωί 30/8). Φυσικά, το φεγγάρι δε θα φαίνεται μπλε όπως ίσως φανταστούν μερικοί όταν πρωτοακούν την έκφραση, απλά είναι μετάφραση του όρου "Blue moon" που αναφέρεται σε μια σπάνια Πανσέληνο. Τα περισσότερα έτη έχουν 12 Πανσελήνους ωστόσο καθώς το έτος είναι μεγαλύτερο κατά 11 μέρες από τους 12 σεληνιακούς μήνες μαζι, κάθε 2 ή 3 χρόνια θα έχουμε 13 Πανσελήνους σε ένα έτος και αναγκαστικά δύο από αυτές θα πέσουν στον ίδιο μήνα. Η σύγχρονη δημοφιλής εκδοχή αναφέρει ότι "μπλε φεγγάρι" αποκαλείται η δεύτερη Πανσέληνος στον ίδιο μήνα και με αυτή την έννοια η Πανσέληνος της 31ης Αυγούστου θα είναι τέτοια. Όμως, όπως διευκρινίζει το Sky & Telescope ( http://www.skyandtelescope.com/observing/objects/moon/3304131.html ) αυτή η εκδοχή μάλλον είναι λανθασμένη και οφείλεται σε λανθασμένη ερμηνεία από άρθρο που δημοσιεύτηκε στο ίδιο το περιοδικό! Με τη σωστή ερμηνεία, μπλε φεγγάρι έχουμε όταν σε μία από τις 4 εποχές του έτους πέσουν 4 Πανσέληνοι με μπλε να αποκαλείται η τρίτη. Με αυτή την εκδοχή, μπλε φεγγάρι θα έχουμε τον Αύγουστο του 2013! Σε κάθε περίπτωση, οι δύο Πανσέληνοι του Αυγούστου είναι σίγουρο ότι θα τραβήξουν τα βλέμματα. Μπορεί οι ερασιτέχνες αστρονόμοι να γνωρίζουμε πως η Πανσέληνος δεν είναι η καλύτερη φάση για παρατήρηση, αλλά μάλλον θα υποκύψουμε και εμείς στη γοητεία της!...και όπως μου θύμησε ο φίλος Γιάννης Φιορεντίνος οι Άγγλοι λένε "once in a blue moon" για κάτι που συμβαίνει σπάνια (σαν το δικό μας "στη χάση και τη φέξη").

 αναδημοσίευση από: πειράματα φυσικής με απλά υλικά

15 εμπνευσμένα… δημόσια σχολεία!

Βλέποντας τις εντυπωσιακές εικόνες που ακολουθούν, με τις σχολικές αίθουσες να «πλημμυρίζουν» χρώματα και τα προαύλια να θυμίζουν… πάρκα, δεν μπορεί παρά να αναρωτηθούμε «πού χάθηκε η δημιουργικότητα και η φαντασία στο σχεδιασμό των δικών μας δημόσιων σχολείων;»! Για χρόνια η δημόσια εκπαίδευση στην Ελλάδα, τουλάχιστον, χαρακτηρίζεται από γκρίζα κτίρια, κλειστοφοβικούς διαδρόμους, σπασμένα τζάμια και άχρωμα προαύλια, όπου οι μαθητές καλούνται να βιώσουν καθημερινά το δικό τους… δράμα, σε έναν χώρο που απέχει κατά πολύ από την εικόνα που θα έπρεπε να έχει το σύγχρονο σχολείο. Εναντίον της μελαγχολίας και της κατάθλιψης, με υπέρμαχο την ολοκληρωμένη μαθησιακή εμπειρία αλλά και την εκ νέου διαμόρφωση της έννοιας «δωρεάν εκπαίδευση», 15 ευφάνταστα σχολεία του κόσμου δίνουν άλλη διάσταση στο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα.

1. Νηπιαγωγείο στη Σλοβενία

Με έμφαση στο χρώμα, οι εξωτερικοί τοίχοι είναι φτιαγμένοι από πολύχρωμες ξύλινες σανίδες που περιστρέφονται, δίνοντας τη δυνατότητα στα παιδιά να γνωρίσουν τα χρώματα, αλλάζοντας παράλληλα την εξωτερική εμφάνιση του σχολείου.

2. Δημοτικό Σχολείο, Γαλλία

Μεγάλες τζαμαρίες και έντονα χρώματα έχουν ως σκοπό να φτιάξουν τη διάθεση των μαθητών και κατ’ επέκταση να τους βοηθήσουν να έχουν μεγαλύτερη αποδοτικότητα στα μαθήματα.

3. Δημοτικό Σχολείο, Παρίσι

Λευκό χρώμα και πολύ πράσινο στην οροφή και την αυλή αντισταθμίζουν τον όγκο του μεγάλου κτιρίου που βρίσκεται ακριβώς δίπλα από το σχολείο. Τα παιδιά απολαμβάνουν το παιχνίδι στα διαλείμματα σαν να βρίσκονται στο πάρκο της γειτονιάς τους.

4. Δημοτικό Σχολείο, Ολλανδία

Τα μεγάλα παράθυρα στους τοίχους προσφέρουν φυσικό φωτισμό και καλό εξαερισμό, ενώ «μεταφέρουν» τον εξωτερικό χώρο στο εσωτερικό. Η καταπράσινη αυλή συμπληρώνει μια εντυπωσιακή εικόνα…

5. Νηπιαγωγείο Timayui, Κολομβία

Διάφορες αίθουσες (εσωτερικές και εξωτερικές) αναπτύσσονται γύρω από μια κεντρική αυλή σαν «πέταλα» λουλουδιού. «Το σχολείο πρέπει να προσφέρει ένα υγιές περιβάλλον για τα παιδιά αλλά και έναν χώρο που θα τα εμπνέει, ειδικά σε αυτήν τη νεαρή ηλικία και στην πρώτη τους επαφή με το σχολείο», λέει ο διευθυντής.

6. Νηπιαγωγείο Leimondo, Ιαπωνία

Οι αρχιτέκτονες το ονόμασαν «House of Light» («Φωτεινό Σπίτι») και δεν έχουν άδικο! Αυτό, όμως, που ξεχωρίζει πάνω από όλα στο νηπιαγωγείο είναι ο σχεδιασμός στις τουαλέτες, που θυμίζουν… ξενοδοχείο πολλών αστέρων!

 7. Σχολείο «Josephine Baker», Γαλλία

 
«Δεν είναι ένα κτίριο ενηλίκων που απλώς το σχεδιάσαμε για παιδιά», λένε οι αρχιτέκτονες και συμπληρώνουν: «Είναι ένας χώρος ειδικά σχεδιασμένος για παιδιά, που καλύπτει πλήρως τις ανάγκες τους. Τόσο μέσα στις τάξεις, όσο και στην αυλή».

8. Εκπαιδευτικό Κέντρο «Antas», Πορτογαλία

Με έμφαση στο πράσινο χρώμα, που παραπέμπει στα χρώματα της φύσης, το σχολείο που βλέπετε λειτουργεί ως ένας πρωτότυπος καμβάς εξερεύνησης για τα παιδιά – «σαν να βρίσκονται σε ένα λιβάδι και εξερευνούν ένα τεράστιο πράσινο σκουλήκι που βρήκαν στο έδαφος», λένε οι σχεδιαστές.

9. Νηπιαγωγείο Sarreguemines, Γαλλία

Σχεδιάστηκε σαν ένα «κύτταρο» του σώματος, όπου τα παιδιά κάθονται στο κέντρο, αποτελώντας τον πυρήνα. Οι κήποι ολόγυρα αποτελούν το κυτόπλασμα και οι τοίχοι είναι η μεμβράνη… Μάθημα βιολογίας από το νηπιαγωγείο!

10. Γυμνάσιο Ørestad, Δανία

Ανοιχτές αίθουσες διδασκαλίας αντί των κλασικών και -το σημαντικότερο- όλες συνδέονται μεταξύ τους με κάποιο τρόπο. Η έννοια της ιδιωτικότητας χάνεται και αναπτύσσεται η κοινωνικοποίηση και η συνεργασία των μαθητών.

11. Δημοτικό Σχολείο «Sra Pou», Καμπότζη

Σχεδιάστηκε από Φινλανδούς και κατασκευάστηκε από τους ντόπιους, με χειροποίητα τούβλα! Το χρώμα κυριαρχεί σε όλους τους χώρους του σχολείου, ενώ το κτίριο ενσωματώνεται άριστα στο φυσικό περιβάλλον.

12. Δημοτικό Σχολείο Barvaux-Condroz, Βέλγιο

Μοιάζει με παιδική χαρά, τόσο μέσα όσο και έξω, με πολλούς χώρους παιχνιδιού δίπλα στις αίθουσες διδασκαλίας. Γιατί μετά το πολύωρο διάβασμα, λίγο παιχνίδι επιβάλλεται! Κι όταν αυτό γίνεται μέσα στο σχολείο, ακόμη καλύτερα.

13. Δημοτικό Σχολείο «Maria Grazia», Αφγανιστάν

Δημιουργήθηκε προς τιμήν της Ιταλίδας δημοσιογράφου Maria Grazia, που σκοτώθηκε σε αποστολή στο Αφγανιστάν. Το γαλάζιο χρώμα συμβολίζει τη θάλασσα της Μεσογείου, ενώ έμφαση δόθηκε στην «πράσινη» ανάπτυξη.

14. «Πολύχρωμο Σχολείο», Ισπανία

Πράσινο, μπλε και κίτρινο κυριαρχούν στα χρώματα, ενώ ειδικές γυάλινες επενδύσεις στα παράθυρα αντανακλούν το φυσικό περιβάλλον. Το παράδοξο είναι ότι η αυλή του σχολείου βρίσκεται στον επάνω όροφο, εν είδει μεγάλης βεράντας!

15. Γυμνάσιο «Marcel Sembat», Γαλλία

Σχολείο με πράσινες στέγες, ένα από τα ωραιότερα της Ευρώπης. Δεν αποτελεί μόνο ένα άριστο περιβάλλον για τους μαθητές του αλλά είναι από μόνο του και ένα ολόκληρο… μάθημα περιβαλλοντικής ευαισθησίας για τους επίδοξους μιμητές του.

 αναδημοσίευση από: http://perierga.gr
 
  

η Ελλάδα του 1920 σε έγχρωμες φωτογραφίες

 Πριν από 100 περίπου χρόνια στην Ελλάδα χωρίς το εμπόδιο της "ασπρόμαυρης πραγματικότητας"
Ένα ξεχωριστό φωτογραφικό αφιέρωμα παρουσίασε το National Geographic για την Ελλάδα του 1920, μέσα από έγχρωμες εικόνες.

Οι φωτογραφίες είναι των Maynard Owen Williams και Wilhelm Tobien και βρέθηκαν στο αρχείο του περιοδικού.

αναδημοσίευση από: http://www.neolaia.gr

Έκθεση ζωγραφικής, φωτογραφίας & κατασκευών για το περιβάλλον

Έκθεση έργων ζωγραφικής, φωτογραφίας και κατασκευών με θέμα την ενέργεια και το περιβάλλον … διοργανώνει το Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών και Εξοικονόμησης Ενέργειας (ΚΑΠΕ), στην «Τεχνόπολις» του Δήμου Αθηναίων, στην Αίθουσα «Νίκος Γκάτσος», (Κτίριο «Δ12»), Πειραιώς 100, στο Γκάζι, από τις 25 έως τις 29 Ιουνίου, στο πλαίσιο ευρωπαϊκών μαθητικών διαγωνισμών, που πραγματοποιήθηκαν τη σχολική χρονιά 2011-2012 και γνώρισαν μεγάλη επιτυχία στους Έλληνες μαθητές. Οι διαγωνισμοί διοργανώθηκαν για το Ευρωπαϊκό έργο 10ACTION, που έχει σκοπό την ευαισθητοποίηση των Ευρωπαίων πολιτών σε θέματα ανανεώσιμων πηγών και εξοικονόμησης ενέργειας. Συμμετείχαν μαθητές δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου από την Ελλάδα, την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Γερμανία και την Αυστρία. Αξίζει να σημειωθεί πως στο διαγωνισμό φωτογραφίας οι Έλληνες μαθητές κατάφεραν να κερδίσουν τα 2 πρώτα διεθνή βραβεία του διαγωνισμού. Οι επισκέπτες της εκδήλωσης θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας από την οπτική σκοπιά των παιδιών και των εφήβων. Πιο συγκεκριμένα θα εκτεθούν:

• 2700 έργα ζωγραφικής από μαθητές Δημοτικού, που συμμετείχαν στο διαγωνισμό ζωγραφικής με θέμα την Ηλιακή Ενέργεια

• 400 έργα φωτογραφίας από μαθητές Γυμνασίου – Λυκείου, που συμμετείχαν στο διαγωνισμό φωτογραφίας με θέμα τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και

• 150 έργα από μαθητές Γυμνασίου – Λυκείου, που συμμετείχαν στον διαγωνισμό ιδεών – κατασκευών με θέμα την βιώσιμη ανάπτυξη

αναδημοσίευση από: http://www.culturenow.gr

το ανθρώπινο σώμα: από την αρχή ως το τέλος

 Α' μέρος

Β' μέρος

2 από sjoll


 

διατροφή για παιδιά

Open publication - Free publishing - More book

author 1

More PowerPoint presentations from gogol

παιδί και διατροφή, βασικές αρχές διατροφής, μεσογειακή διατροφή, πρωϊνό ενός παιδιού, οι γονείς τι να κάνουμε; γλυκά να δώσω; και αναψυκτικό;

το ανθρώπινο σώμα

Untitled από sjoll

και μια ακόμα παρουσίαση απο τη vandhmotiko εδώ

το ανθρώπινο σώμα: η όραση

Untitled από sjoll

Η όραση βασίζεται στο πιο περίπλοκο σύστημα του οργανισμού μας. Χρησιμοποιώντας τα 3/4 της ενέργειας του εγκεφάλου μας, όταν δεχόμαστε οπτικά ερεθίσματα, το μάτι αντιλαμβάνεται την παραμικρή λεπτομέρεια, σε κλάσματα δευτερολέπτου. Μας επιτρέπει να βλέπουμε στο σκοτάδι, ακόμα και οτιδήποτε, θεωρείται αδύνατο. Ο εγκέφαλος μας επιτρέπει να βλέπουμε, ακόμα και όταν κοιμόμαστε. Και κάποια μέρα, μπορεί να 'χουμε την
δυνατότητα να δούμε χωρίς τα μάτια μας. Τόσο απίθανη πραγματικά, είναι η όραση μας,

το ανθρώπινο σώμα πέρα από τα όρια

το ανθρώπινο σώμα, μια εκπληκτική μηχανή, 206 κόκαλα, 600 μύες και περισσότερες από 1200 ενώσεις έχει το μυοσκελετικό μας σύστημα και χάρη σε όλα αυτά μπορούμε να σταθούμε, να καθίσουμε και να κινηθούμε. Το πιο μικρό μας κόκαλο βρίσκεται στο αυτί μας και το πιο μεγάλο είναι αυτό του μηρού. Μόνο κάτω από αντίξοες συνθήκες το σώμα μας μπορεί να μας δείξει πόσο αληθινά καταπληκτικό είναι. Αυτό το θαυμάσιο μηχάνημα δημιουργήθηκε μετά από εκατομμύρια χρόνια εξέλιξης. Ωστόσο, ακόμα και σήμερα μας εκπλήσσει με τις δυνατότητές του και το θαύμα που συντελείται μέσα μας κάθε στιγμή.

το Δ1 και τα επαγγέλματα....

παραγωγική αλυσίδα

παραδοσιακά επαγγέλματα που χάνονται

ο σαμαράς και ο γανωτής (High - Large) from s.joll on Vimeo.



Η σειρά «ΦΩΤΟΣΦΑΙΡΑ» στόχο έχει να αναδείξει τα οικολογικά προβλήματα, την αναγκαιότητα της πράσινης ανάπτυξης, καθώς και τα πολιτισμικά στοιχεία κάθε τόπου. Το συγκεκριμένο επεισόδιο κάνει ένα οδοιπορικό στα επαγγέλματα που χάνονται. Η ΧΑΡΑ ΦΡΑΓΚΟΥ στον Πλάτανο του Νομού Ηλείας συναντάει τον τελευταίο σαμαρά της περιοχής, που μπροστά στο φακό της εκπομπής μας δείχνει πώς κατασκευάζεται ένα σαμάρι. Σε ένα διπλανό χωριό, στα Μακρίσια, ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΔΕΜΕΡΤΖΗΣ, ο γανωτής του χωριού, μας παρουσιάζει τις δυσκολίες της δουλειάς του, και τους λόγους για τους οποίους εξαφανίζονται τα παραδοσιακά επαγγέλματα.
πηγή: αρχείο ερτ

 

βιομηχανία και επαγγέλματα

η ζωή στο εργοστάσιο στην ταινία   Οι Μοντέρνοι Καιροί  του Τσάρλι Τσάπλιν που γυρίστηκε το 1936

Στα εργοστάσια, με τη χρήση των μηχανημάτων παράγονται πολλά προϊόντα σε λίγο χρόνο. Για παράδειγμα, ένας ράφτης ήθελε σχεδόν μία βδομάδα για να φτιάξει ένα κοστούμι. Ένα εργοστάσιο ρούχων σήμερα μπορεί να παράγει και δέκα χιλιάδες κοστούμια την ημέρα! Έτσι, πολλοί άνθρωποι σε όλον τον κόσμο ικανοποιούν καλύτερα πολλές ανάγκες τους και έχουν στη διάθεση τους αγαθά που παλιότερα ήταν δύσκολο ή και αδύνατο να αποκτήσουν. Οι πρώτοι ηλεκτρονικοί υπολογιστές ήταν μεγάλοι όσο ένα δωμάτιο και πάρα πολύ ακριβοί. Σήμερα παράγονται από τα εργοστάσια μικρότεροι και φθηνότεροι υπολογιστές σε πολύ μεγάλο αριθμό και γι’ αυτό είναι εύκολο να τους αποκτήσουμε. Επίσης, τα φάρμακα και τα εμβόλια που χρησιμοποιούμε παράγονται από τις φαρμακοβιομηχανίες. Το εργοστάσιο είναι ένας τόπος όπου εργάζονται πάρα πολλοί άνθρωποι, όπως, εργάτες ειδικευμένοι ή όχι, τεχνικοί, οδηγοί, μηχανικοί, ερευνητές και άλλοι.

στο λόφο Φιλοπάππου

Ο λόφος του Φιλοπάππου ή λόφος των Μουσών (από τον μυθικό ποιητή Ορφέα, Μουσαίο) είναι μια τελευταία ευλογία για τους κατοίκους της Αττικής. Πρόκειται για 700 στρέμματα πράσινου μέσα στο, ταλαιπωρημένο, κέντρο της Αθήνας. Το όνομα του λόφου οφείλεται στο ταφικό μνημείο (μαυσωλείο) του Φιλοπάππου, που ένα μέρος του είναι ακόμα ορατό στην κορυφή του λόφου.
Ποτέ κανένας δε θα μάθει ποια έπαρση και ποια αλαζονεία διακατείχαν τον ματαιόδοξο Φιλόπαππο, που ήθελε με κάθε τρόπο να αφήσει και αυτός κάτι στην Ιστορία. Και άφησε τον τάφο του. Αν και απέναντι του βρισκόταν το πιο τέλειο μοντέλο αισθητικής λεπτότητας, ο Παρθενώνας, αυτός αντί να το αντιγράψει θέλησε να κάνει «κάτι να φαίνεται» στους αιώνες των αιώνων. Το έφτιαξε μεγαλοπρεπές, όσο μία τετραώροφη πολυκατοικία και, ίσως, βαθιά μέσα του,  να ήθελε να φωνάξει το : «νενίκηκα σε Παρθενώνα». Γι αυτό ως χλιδάτος νεόπλουτος, που ήταν, πήρε τα καλύτερα υλικά, τους πιο ακριβούς μαστόρους και  φόρτωσε τον τάφο του με όλες τις χοντροκοπιές της εποχής του.
Ας πάρουμε, όμως,  τα πράγματα από την αρχή και ας δούμε ποιος ήταν, τέλος πάντων, αυτός ο Φιλόπαππος. Ο Ιούλιος Αντίοχος Φιλόπαππος ήταν εγγονός του Αντιόχου Δ΄, τελευταίου βασιλιά της Κομμαγηνής (σημ. Συρία). Όταν ο αυτοκράτορας Βεσπασιανός κατέλυσε το συριακό βασίλειο, ο Φιλόπαππος και η οικογένεια του θα ζήσουν ως εξόριστοι στην Αθήνα.  Φαίνεται ότι έφερε μαζί του τεράστια περιουσία και για αυτό θα μπορέσει γρήγορα να «δικτυωθεί» στη νέα του πατρίδα. Με τις πλούσιες δωρεές του προς την πόλη πολιτογραφήθηκε ως Αθηναίος πολίτης και ανακηρύχθηκε Ύπατος της Αθήνας (90 -100μ.Χ), αν και ο Παυσανίας τον αποκαλεί απλά Σύριο (ανδρί Σύρω). Σαφέστατα υπήρξε Ρωμαίος πολίτης και αξιοποίησε στο έπακρο τις πολύ καλές πολιτικές διασυνδέσεις του με τη Ρώμη. Το 115 μ.Χ κατασκεύασε το ταφικό μνημείο, με διαστάσεις 9,80 x 9,30 μ., και είχε την πρόσοψη του προς τον Ιερό Βράχο.Δε σεβάστηκε ούτε την ιερή παράδοση των αρχαίων Αθηναίων που δεν επέτρεπαν να γίνουν ταφές στα ιερά υψώματα, όπως ήταν ο Λόφος των Μουσών. Το μνημείο είναι παραφορτωμένο από το πλήθος των παραστάσεών και διακοσμητικών στοιχείων. Είναι, ίσως, το πιο κλασικό δείγμα παρακμάζουσας αρχαίας Τέχνης
Το μνημείο σωζόταν αυτούσιο μέχρι τον 15ο  αιώνα. Σύμφωνα με νεότερες έρευνες διαπιστώθηκε ότι μέρη του μαυσωλείου αφαιρέθηκαν από τους Τούρκους και τα χρησιμοποίησαν για την κατασκευή του μιναρέ του Παρθενώνα.  
πηγή: 24grammata.com

αφού λοιπόν αύριο θα επισκεφτούμε το λόφο ας έχουμε στο μυαλό μας μερικά από τα παρακάτω ερωτήματα: 

ποδηλατοπορεία

Η Πανελλαδική Ποδηλατοπορεία δεν είναι άλλη μια, μεγαλύτερη σίγουρα, ποδηλατόβολτα. Είναι η κορυφαία συλλογική πράξη διεκδίκησης της ποδηλατικής κοινότητας για το αυτονόητο: μια αξιοπρεπή ποιότητα ζωής στις πόλεις μας, που θα βασίζεται στην αλλαγή του τρόπου με τον οποίο βλέπουμε τις μετακινήσεις. Το ποδήλατο, σε συνδυασμό φυσικά με τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς, μπορεί να συμβάλλει στην κατεύθυνση αυτή. Η σημερινή κατάχρηση του αυτοκινήτου είναι αποδεδειγμένα καταστροφική τόσο για τον άνθρωπο όσο και για το περιβάλλον. Ως εκ τούτου κάθε πολιτική που συμβάλλει ή διατηρεί την κατάχρηση αυτή μας βρίσκει αντίθετους.
 Η ποδηλατική κοινότητα της χώρας διοργανώνει την 5η ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΠΟΔΗΛΑΤΟΠΟΡΕΙΑ. Η Κυριακή 13 Μαΐου 2012 είναι αφιερωμένη στη ζωή, στη χαρά, στην ελπίδα. Σε 30 πόλεις της Ελλάδας τα ποδήλατα βγαίνουν στο δρόμο και ζητούν καλύτερες και ασφαλέστερες συνθήκες μετακίνησης και πόλεις με λιγότερα ΙΧ.

πηγή:podilates.gr

ο Αμβρακικός κόλπος και ο αργυροπελεκάνος

αργυροπελεκανοι (High - Large) από sjoll

Τα είδη των πτηνών που διαβιώνουν στην περιοχή του ΑΜΒΡΑΚΙΚΟΥ ΚΟΛΠΟΥ αποτελούν το θέμα του οικολογικού αυτού ντοκιμαντέρ της σειράς ΤΟ ΒΛΕΜΜΑ . Ο βιολόγος ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΤΣΟΥΝΗΣ αναφέρεται στον ΑΜΒΡΑΚΙΚΟ ΚΟΛΠΟ και την ιδιαίτερη σημασία του στο οικοσύστημα της περιοχής. Μιλά για τον ΑΡΓΥΡΟΠΕΛΕΚΑΝΟ που βρίσκεται υπό εξαφάνιση, καθώς και για άλλα ζώα της ευρύτερης περιοχής που απειλούνται. Γίνεται, επίσης, αναφορά στους πελαργούς, στις αποδημητικές τους συνήθειες, στην αναπαραγωγή αλλά και στη μείωση του πληθυσμού τους εξαιτίας των κινδύνων που τους απειλούν. 
πηγή:ερτ

Αμβρακικός κόλπος ένας σπουδαίος υδροβιότοπος

"Η εκπομπή «ΟΙ ΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΑΛΚΥΟΝΑΣ» παρουσιάζει ένα επεισόδιο με τίτλο «ΑΜΒΡΑΚΙΚΟΣ». Οι τηλεθεατές έχουν την ευκαιρία μέσα από το φακό της εκπομπής να ταξιδέψουν στα όμορφα τοπία του ΑΜΒΡΑΚΙΚΟΥ κόλπου, ο οποίος βρίσκεται στη Βορειοδυτική ΕΛΛΑΔΑ. Στο βόρειο τμήμα του κόλπου, οι προσχώσεις των ποταμών ΑΡΑΧΘΟΥ και ΛΟΥΡΟΥ έχουν δημιουργήσει μια σειρά από λιμνοθάλασσες που συγκαταλέγονται ανάμεσα στους σπουδαιότερους υδροβιότοπους της ΕΥΡΩΠΗΣ. Ο χαρισματικός αυτός τόπος, που έχει χαρακτηριστεί «υγροβιότοπος διεθνούς σημασίας», προστατεύεται από τη διεθνή Συνθήκη RAMSAR. Αμέτρητα κοχύλια και όστρακα, πολύχρωμες εικόνες, ζώα, εκατομμύρια μικρά καρκινοειδή στο λασπωμένο βυθό, είναι μερικά από τα χαρακτηριστικότερα στοιχεία της περιοχής. Στις λιμνοθάλασσες του ΑΜΒΡΑΚΙΚΟΥ ξεχειμωνιάζει, περίπου, το τριάντα τοις εκατό των υδρόβιων πουλιών της ΕΛΛΑΔΑΣ. Η ΛΟΓΑΡΟΥ, το ΤΣΟΥΚΑΛΙΟ, και η ΡΟΔΙΑ είναι οι τρεις μεγαλύτερες λιμνοθάλασσες του ΑΜΒΡΑΚΙΚΟΥ. Φλαμίνγκος, πελεκάνοι, ερωδιοί, οχθοχελίδονα και πολλά άλλα πουλιά, σπάνια ή υπό εξαφάνιση, ζουν εκεί, ενώ το τοπίο κατακλύζεται, και φυσικά ομορφαίνει, από ένα σωρό αγριολούλουδα. Ολόκληρος ο ΑΜΒΡΑΚΙΚΟΣ είναι ένα απέραντο ιχθυοτροφείο, το οποίο εκμεταλλεύονται οι ψαράδες. Όμως, τα απόβλητα μολύνουν καθημερινά τα πλούσια αυτά νερά, απειλώντας την ισορροπία της φύσης".  πηγή: ερτ

αν θες να μάθεις περισσότερα για τους ερωδιούς και τα άλλα πουλιά στην Ελλάδα δες   ΕΔΩ
σπουδαίος υδροβιότοπος στο νομό μας είναι στη Βραυρώνα, ΕΔΩ   πανόραμα της περιοχής